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學術-人文科學

歐洲古典音樂導聆、欣賞、解析

NT$ 3,000
NT$ 3,000
尚有 25 名額
2026-09-02 起 (共 18 週)
每星期三 晚上 19:00~21:30
台北市私立金甌女子高級中學
注意事項:
• 製證費:新生(第一次來大安社大上課)報名第一門課需繳交,舊生免收。
• 報名費與保險費:每學期僅收取一次,報名多門課程不需重複繳交。
• 冷氣費:每門課程皆需收取冷氣費(除戶外課程)。

第二門課起,無需再次繳交報名費、保險費或製證費。

課程介紹

課程大綱

請等一下。

課程理念

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教學目標

請等一下

教學方式

請等一下

自備事項

無須自備任何物品,一切自由。

選課要求

無條件限制或要求。

參考書目

無論是課程有十八週的春季班或是秋季班、暑期班,每學期的教材和上課內容皆與其它學期不相同,皆是會創新、會增添新的內容。

講師會為每一堂課準備好教材。學員們皆不須要購買任何書籍或教材。

符合SDGs永續發展目標

課程與SDGs永續發展目標之連結

本課程以「觀光英語與生活實用英語」為主軸,結合語言學習、文化理解與在地關懷,呼應聯合國永續發展目標(SDGs),培養學員具備國際溝通能力與永續素養,具體對應如下:


一、SDG 4 優質教育(Quality Education)

本課程提供成人終身學習機會,透過系統化且實用導向之英語教學,提升學員語言能力與學習動機,實踐教育公平與終身學習理念。

具體作法:

  • 設計生活化、情境式教材,降低學習門檻
  • 鼓勵口說練習與互動參與,強化學習成效
  • 提供多元學習資源(影音、實作活動)

二、SDG 8 合適的工作及經濟成長(Decent Work and Economic Growth)

透過觀光英語訓練,提升學員於服務業、觀光產業及國際交流情境中的溝通能力,增進其就業競爭力與職場適應能力。

具體作法:

  • 模擬餐飲、飯店、交通等服務情境
  • 強化實務對話能力(接待、介紹、應對)
  • 培養基本職場英語溝通技巧

三、SDG 11 永續城市與社區(Sustainable Cities and Communities)

課程融入在地文化與觀光導覽內容,引導學員以英語介紹社區特色,促進文化保存與地方認同,並提升社區國際友善程度。

具體作法:

  • 練習以英語介紹在地景點與文化特色
  • 設計「在地導覽」情境任務
  • 鼓勵參與社區活動或公民週成果展示

四、SDG 12 責任消費與生產(Responsible Consumption and Production)

透過旅遊與生活情境教學,導入環保與永續旅遊概念,培養學員具備負責任之消費與行為意識。

具體作法:

  • 教授與環保相關英語用語(如減塑、節能)
  • 討論綠色旅遊與永續行為
  • 情境對話中融入環保選擇(如自備餐具、減少浪費)

五、SDG 17 夥伴關係(Partnerships for the Goals)

透過英語作為溝通工具,促進跨文化交流能力,培養學員與國際人士互動之基礎能力,進而拓展全球視野。

具體作法:

  • 進行情境對話(與外國旅客互動)
  • 強調文化差異與溝通禮儀
  • 培養尊重多元文化之態度

 

其他費用

無任何費用。

課程大綱 (實際授課內容將視學員差異及需求彈性調整)

第1週-巴洛克大成

韋瓦第 : 小提琴協奏曲《四季》。

韓德爾 : 《彌賽亞》、《皇家煙火》、《水上音樂》。

巴哈 :《布蘭登堡協奏曲》、《平均律鍵盤曲集》、《郭德堡變奏曲》,與其它藝術創作。

巴洛克大成。數字低音 (Basso Continuo) 與對位法。探討理性與秩序感。

國家交響樂團開季音樂會曲目

康果爾德 : 小提琴協奏曲。

普羅科菲夫 :《羅密歐與茱麗葉》第一號及第二號組曲。

第2週-海頓:古典的格局

海頓 : 第四十五號交響曲《告別》、九十四號《驚愕》、第一百零四號《倫敦》、弦樂四重奏《皇帝》,與其它藝術創作。

海頓 : 古典的格局。奏鳴曲式 (Sonata Form) 的確立。音樂中的「幽默感」與「對稱美」。

台北市立交響樂團年度歌劇華格納崔斯坦與伊索德》。

第3週-莫札特的純粹

莫札特 : 第四十號交響曲、第四十一號《朱比特》、第二十號鋼琴協奏曲、第二十一號《Elvira Madigan》(《鴛鴦戀》、《今生今世》)、第三號小提琴協奏曲、第五號《土耳其》,與其它藝術創作。

莫札特的純粹。天才的平衡感。探討協奏曲中獨奏家與樂團的對話關係

台北市立交響樂團演出曲目 

哈斯 : 《弦樂的習作》。

舒曼 : 大提琴協奏曲。

哲林斯基 : (泰戈爾詩篇)《抒情交響曲》。

第4週-莫札特的戲劇

莫札特 : 歌劇《費加洛婚禮》、《魔笛》、《唐喬萬尼》、《女人皆如此》、《後宮誘逃記》、《劇院經理》,與其它藝術創作。

莫札特的戲劇。歌劇中的角色心理刻畫。探討音樂如何取代台詞來展現人物階級與張力

台北市立交響樂團與「布梭尼鋼琴大賽」冠軍得主齊柏絲坦 演出曲目 :   

普羅高菲夫 : 第三號鋼琴協奏曲。

馬勒 : 第一號交響曲,《巨人》。

第5週-貝多芬:英雄時代

貝多芬 : 第三號交響曲《英雄》、第五號《命運》、第六號《田園》、第七號交響曲、第五號鋼琴協奏曲《皇帝》、小提琴協奏曲、第七號鋼琴三重奏《大公》、第五號小提琴奏鳴曲《春》、第九號《克羅采》,第八號鋼琴奏鳴曲《悲愴》、第十四號《月光》、第二十一號《華德斯坦》、第二十三號《熱情》、第二十六號《告別》,與其它藝術創作。

貝多芬 : 英雄時代。動機發展法 (Motivic Development)。音樂從「娛樂」轉向「自我意志」的宣告。

台北市立交響樂團演出曲目 : 

馬勒 : 第九號交響曲。

第6週-貝多芬:超越邊界

貝多芬 : 第九號交響曲《合唱》、第四號鋼琴協奏曲、弦樂四重奏、第二十九號鋼琴奏鳴曲《漢馬克拉維亞》,與其它藝術創作。

貝多芬 : 超越邊界。晚期風格。打破傳統框架,邁向崇高 (The Sublime) 的美學境界。

台北市立交響樂團室內樂團與「范 ・ 克萊本國際鋼琴大賽」冠軍得主霍洛登科演出曲目 : 

佛瑞 : 第一號鋼琴四重奏。

列夫斯基 : 三十六段主題變奏曲《團結的人們永遠不會被擊敗》。

第7週-舒伯特:詩意縮影

舒伯特 : 《聖母頌》、《野玫瑰》、《鱒魚》、《魔王》、《紡車旁的葛麗倩》、《水上之歌》、聯篇歌曲集《美麗的磨坊少女》、《冬之旅》、《天鵝之歌》、第八號交響曲《未完成》、第九號《偉大》、第十四號弦樂四重奏《死與少女》、鋼琴三重奏《夜曲》,與其它藝術創作。

舒伯特 : 詩意縮影。藝術歌曲 (Lieder) 與連篇歌曲集。音樂與詩歌(海涅、穆勒)的完美結合。

台北市立交響樂團與「范 ・ 克萊本國際鋼琴大賽」冠軍得主霍洛登科演出曲目 : 

李斯特 : 為鋼琴與管弦樂團而作《死之舞》。

巴爾托克 :《神奇的滿州官吏》組曲。

史特拉汶斯基 :《春之祭》。

第8週-孟德爾頌:古典的復興

孟德爾頌 :《仲夏夜之夢》序曲和劇樂、《芬加爾洞窟》序曲、第三號交響曲《蘇格蘭》、第四號《義大利》、第五號《宗教改革》、E小調小提琴協奏曲,與其它藝術創作。

孟德爾頌 : 古典的復興。兼具古典結構與浪漫情感的典範,風景描繪的音樂。

台北市立交響樂團與費雪獎得主,加拿大小提琴家喬瑟芙維琪演出曲目 : 

理查.史特勞斯 :《唐璜》。

齊瑪諾夫斯基 :第二號小提琴協奏曲。

巴爾托克 : 《管弦樂協奏曲》。

第9週-公民素養週

原課程停課,需選讀至少一門公民素養課程

第10週-舒曼:浪漫主義之魂

舒曼 : 第一號交響曲《春》、第三號《萊茵》、第四號交響曲、鋼琴協奏曲、鋼琴曲《狂歡節》、《兒時情景》、《交響練習曲》、聯篇歌曲《詩人之戀》,與其它藝術創作。

舒曼 : 浪漫主義之魂。音樂中的文學性與人格分裂(佛羅萊斯坦與尤斯比烏斯)。

台北市立交響樂團與波蘭鋼琴家安德佐夫斯基演出曲目 : 

貝多芬 :第五號鋼琴協奏曲《皇帝》。

理查.史特勞斯 :《阿爾卑斯交響曲》。

第11週-蕭邦:鋼琴詩人

蕭邦 : 第一、第二號鋼琴協奏曲、第二、第三號鋼琴奏鳴曲、練習曲、前奏曲、波蘭舞曲、敘事曲;詼諧曲、即興曲、夜曲、圓舞曲、《平靜的行板與華麗的大波蘭舞曲》、鋼琴三重奏、大提琴奏鳴曲、藝術歌曲,與其它藝術創作。

蕭邦 : 鋼琴詩人。鋼琴織體的創新。探討彈性速度 (Tempo Rubato) 與民族精神的融合。

日本14天才小提琴家HIMARI (Himari Yoshimura)演出曲目 :

舒伯特 :A大調小提琴奏鳴曲,D 574《華麗二重奏》。

聖桑 :D小調第一號小提琴奏鳴曲,作品75。

梅湘 :幻想曲。

西貝流士 :浪漫曲,作品78第2首。

西貝流士 :馬厝卡舞曲,作品81第1首。

瓦克斯曼 :《卡門幻想曲》。

第12週-音樂敘事與交響詩的誕生

白遼士 : 標題音樂(Program Music):《幻想交響曲》、中提琴協奏曲 : (拜倫)《哈洛德在義大利》。

李斯特 : 單樂章「交響詩」(Symphonic Poem):《前奏曲》。

理查 · 史特勞斯 :「音詩」(Tone Poem): (尼采)《查拉圖斯特拉如是說》(《2001太空漫遊》)、《唐璜》、大提琴協奏曲 (賽萬提斯)《唐吉軻德》、《英雄的生涯》、《狄爾愉快的惡作劇》、歌劇 : (王爾德)《莎樂美》、《玫瑰騎士》;《阿爾卑斯交響曲》,與其它藝術創作。

音樂敘事與交響詩的誕生。標題音樂、固定動機,單樂章交響詩與音詩的形式突破。

國家交響樂團新樂季演出曲目。

第13週-布拉姆斯:新古典的堅持

布拉姆斯 : 《大學慶典序曲》、《悲劇序曲》、第一 、第三、第四號交響曲、第一、第二號鋼琴協奏曲、小提琴協奏曲、匈牙利舞曲、圓舞曲,與其它藝術創作。

布拉姆斯 : 新古典的堅持。絕對音樂的崇高與結構的嚴謹。

國家交響樂團新樂季演出曲目。

第14週-義大利歌劇的輝煌

威爾第 : 歌劇《阿伊達》、《茶花女》、《弄臣》、《遊唱詩人》、《納布果》。

普契尼 : 歌劇《波希米亞人》、《托斯卡》、《蝴蝶夫人》、《強尼 · 史基基》、《杜蘭朵》,與其它藝術創作。

義大利歌劇的輝煌。美聲唱法 (Bel Canto) 到寫實主義的戲劇張力。

國家交響樂團新樂季演出曲目。

第15週-法式浪漫與色彩。印象主義:光影流動

比才 : 歌劇《卡門》。

聖桑 : 第三號交響曲《管風琴》、《動物狂歡節》。

佛瑞 :《安魂曲》、《孔雀舞曲》。

拉威爾 : 芭蕾舞劇《達夫尼與克羅埃》、《為已逝公主的孔雀舞曲》、《波麗露》、《圓舞曲》、《庫普蘭之墓》、《西班牙狂想曲》、G大調鋼琴協奏曲、D大調左手鋼琴協奏曲。

德布西 :《牧神的午後前奏曲》、管弦樂《海》、鋼琴作品《月光》,與其它藝術創作。

法式浪漫與色彩。法國特有的輕盈質感、色彩層次與異國情調。

印象主義 : 光影流動。色彩對稱,脫離傳統的和聲束縛。調性的模糊與全音階。受象徵主義文學與葛飾北齋浮世繪的啟發。

國家交響樂團新樂季演出曲目。

第16週-俄羅斯的悲劇旋律

柴可夫斯基 :《1812序曲》、《羅密歐與茱麗葉幻想序曲》、《斯拉夫進行曲》、第四、第五、第六號交響曲《悲愴》、第一號鋼琴協奏曲、小提琴協奏曲、《羅可可主題變奏曲》、芭蕾舞劇《天鵝湖》、《睡美人》、《胡桃鉗》、歌劇《尤金 · 奧涅金》、《黑桃女王》,與其它藝術創作。

俄羅斯的悲劇旋律。斯拉夫民族情感、極致的悲劇性與管弦色彩。

國家交響樂團新樂季演出曲目。

第17週-國民樂派的崛起

史麥塔納 : 歌劇《出賣新娘》、交響詩《我的祖國》第二首 :《摩爾道河》、第一號弦樂四重奏《我的一生》

德弗札克 : 第七、第八號交響曲、第九號《新世界》、大提琴協奏曲、《弦樂小夜曲》、《斯拉夫舞曲》、第十二號弦樂四重奏《美國》。

葛利格 :《霍爾堡組曲》、樂劇《培爾金特》、鋼琴協奏曲。

西貝流士 :《芬蘭頌》、第二、第五、第七號交響曲、小提琴協奏曲,與其它藝術創作。。

國民樂派的崛起。音樂中的身份認同。民謠素材如何轉化為交響語彙。

國家交響樂團新樂季演出曲目。

第18週-俄羅斯晚期浪漫與蘇聯巨匠

拉赫曼尼諾夫 : 第二、第三號鋼琴協奏曲、《帕格尼尼主尼變奏曲》、第二號鋼琴奏鳴曲、前奏曲、《音畫練習曲》。 

普羅高菲夫 : 第一號交響曲《古典》、第五號交響曲、芭蕾舞劇《羅密歐與茱麗葉》、管弦童話《彼得與狼》。

蕭士塔高維契 :《第五號交響曲》、芭蕾舞劇《黃金年代》,與其它藝術創作。

俄羅斯晚期浪漫與蘇聯巨匠。世紀末的極致鄉愁,對比鐵幕下的鋼鐵節奏、不和諧音與政治暗碼

國家交響樂團新樂季演出曲目。

講師介紹

蕭如晞

蕭如晞



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  • 冷氣費 200