隨遇山林
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1132AC103
學術-自然科學

隨遇山林

NT$ 3,000
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已額滿
2024-09-02 起 (共 18 週)
每星期一 早上 09:30~12:00
台北市私立金甌女子高級中學

課程介紹

課程大綱

以走讀書的方式,完成讀萬卷書、行萬里路,既是身體力行的學習,又可達到強健體魄的目的。

課程理念

開拓一般人的生活,由習慣的密閉空間、水泥叢林邁出,接觸自然、人文、歷史,由陌生到主動親近。 許多人或曾身居高位、或市井小民、或退出職場、或家庭的中壯年世代,前段人生為生活打拼,卻對最熟悉的周圍蒙然不知,而後困頓於身體或精神.

藉由走讀接觸全新領域 在熟悉又陌生的遼闊空間 結識同好認識自然萬物的美好,更能沉澱自己的心情,認識自己完成與自己的深層相處。

教學目標

不同的經驗建構不同的生命記憶。有限的經驗,了解自然有限。以走讀的方式即是讀萬卷書、行萬里路的實踐,我們所學的,不一定是職場上用得到的知識、不一定是可以賺錢的方式、也不一定是生活的資本,但可以化解生活中的憂慮。最令人歡喜的是「學習」本身這件事,欣賞庶民百工的日常、謙卑反省態度去觀察歷史曾經留下的每一個故事,還有山林花草、感受大自然的恩澤,每個人以共學共好的心情去完成更好的自己!

教學方式

以走讀的方式,開啟五感、親身體驗周遭、所見所聞、所思所覺!

評量方式

出席率,以及小組中的同學分享回饋的文字和圖片。

自備事項

獨立的行動能力、尊重他人、同理心和相互尊重。願意分享美好。

選課要求

安全且具有學習意義的環境。可以打開身、心、靈,感受過去、現今 並願意對未來有期許與付出的信念。

參考書目

茶、糖、樟腦業與台灣社會經濟變遷/林滿紅/聯經出版社

台灣圖史說/周婉窈/聯經

貂山之越-淡蘭古道自然發現史/吳永華/行政院農監林務局

成為台灣人-殖民城市下的民族形成(1880s-1950s)/Evan Dawley/台大出版中心

符合SDGs永續發展目標

接軌社會、關心國際最新發展脈動,提升人對環境、萬物生靈的了解與期望,並發揮作用行動力!

其他費用

交通費

課程大綱 (實際授課內容將視學員差異及需求彈性調整)

第1週-開學

師生相見歡,介紹新課程

第2週-併入第三周

併入第三周

第3週-噶瑪蘭山海行

「空出谷地,看見沙丘」的壯圍沙丘,與龜山島相對望的微笑海岸線。再沿著落雨松步道進入隱藏在鄉間宮廷建築式的禪風寺院。告訴你有山有海有自然有人文的噶瑪蘭。陳愈惠老師

第4週-併入第五周

併入第五周

第5週-觀音山古剎禪音

五股觀音山尋找三十三觀音靈場的舊跡,十八連峰小百岳的美景,登高望遠淡水河口的壯麗。杜藴宸老師

第6週-併入第七周

併入第七周

第7週-台北大縱走

悠然自得的都市森林療癒,遠眺一覽無遺的台北盆地,好輕鬆。游晨薇老師。

第8週-併入第十周

併入第十週

第9週-公民素養週

原課程停課,需選讀至少一門公民素養課程

第10週-飛鳳山看見台北101

離城走進新竹山林,徒步感受山林生態。登高回眸不離麈。遊晨薇老師

第11週-併入第12周

併入第12週

第12週-鶯歌石傳說與陶藝文化

走訪傳說中的鶯歌石環型步道,尋找陶窯的文化。杜蘊宸老師

第13週-併入第14周

並進入第14週

第14週-槍林彈雨的年代/四腳亭炮台

遙想自1884年清、法、日時期的煙硝年代。護衛著台北城與基隆港,隱匿在基隆河岸山林青苔斑駁的砲台。陳愈惠老師

第15週-併入第16周

併入第16週

第16週-獅頭山步道

新竹與苗栗交界山林,打開五感,走在轉彎處欣賞迷人風景  游晨薇老師

第17週-併入第18周

並進入第18週

第18週-橘黃好景落雨松~

跟著蘇東坡尋找一年好景君須記,最是橙黃橘綠時的大溪月眉尋找落雨松與有機甜橘。杜蘊宸老師

講師介紹

陳愈惠

陳愈惠



選購項目

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